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El origen
Hace más de 60 años tras el final de la Segunda Guerra Mundial y tras el colapso financiero de medios humanos y materiales en prácticamente todo el mundo, un pequeño grupo de países (EE.UU., Inglaterra y Francia) iniciaron la reindustrialización de manera seria y efectiva, estos tres gigantes de la economía mundial fueron pioneros en esta metodología, utilizando técnicas militares en la formación al aire libre de nuevos mandos para las futuras empresas.
Dichas actividades eran rígidas, estrictas y severas pero en épocas como aquella resultaron necesarias por lo inusual de la coyuntura económica.
Lo que inicialmente parecía algo inapropiado, con el tiempo ha resultado un método útil para la formación empresarial y de equipos de trabajo en cuanto a habilidades directivas se refiere.
Las necesidades empresariales de aquellos años eran distintas a las actuales, para aquellos empresarios la dirección se basaba en:
• Organización de los procesos
• Optimización de la producción
• Logística
• Rentabilidad
Hoy el mercado global nos ha obligado a modificar aquella antigua dirección por instrucciones por una metodología más humanista en la que las personas pasan a ser un factor determinante en la diferenciación competitiva de las empresas generando además valor para las mismas, hoy en día sigue primando la producción en todas las empresas, pero no como el único valor, ni la finalidad última.
El sistema
La técnica empleada era sencilla, trasladar la formación de las personas al aire libre para utilizar las sinergias positivas que las relaciones humanas provocan.
Los resultados… …sorprendentes.
Hoy ya ha quedado sobradamente probado en ensayos y trabajos científicos que la mejor forma de aprendizaje real es un sistema en el que el sujeto-alumno tome parte en todo el proceso de forma activa, aprendemos un 80 % de lo que “hacemos”.
¿Pero que quiere decir en este caso “hacemos”?
El Outdoor training no es un método de formación al uso, está englobado dentro de lo que llamaremos aprendizaje vivencial, unos sistemas de enseñanza que nos ayudan y nos aportan unas vivencias que perduran en el tiempo en nuestra memoria y que además nos generan unos hábitos de actuación en todas las situaciones que nos acercan más a lo que podríamos llamar una dirección por valores, sin dejar de lado los objetivos financieros de toda empresa.
Un aprendizaje basado en desplazar al alumno de su entorno de trabajo a otro lugar, en plena naturaleza donde pueda realizar actividades sin riesgo, como tiro con arco, kayak, dinámicas de trabajo en equipo, orientación diurna, etc. para que pueda modificar sus hábitos experimentando sensaciones nuevas y recibiendo formación de una manera distinta,combinando dichas actividades con formación en aula para la mejora dinámica del grupo y de sus conocimientos.
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